桃園市市立國民小學校務評鑑_分類表5(輔導發展)

評鑑重點

評鑑指標

具體成果

一、計畫與組織 1.擬訂具體可行之輔導計畫。
2.建立健全輔導組織並有效運作。
3.提供輔導資訊，建立輔導網絡。
二、資料與設備管理 1.輔導室各項設置符合輔導理念與學生需求。
2.建立完備的學生資料、輔導資料與會議紀錄。
3.各項測驗工具妥善管理與應用。
三、輔導工作 1.宣導重要輔導政策及方案。
2.落實生命教育與性別平等教育。
3.落實生涯(輔導)發展教育(六年級)。
4.辦理教師輔導知能研習及進修。
5.辦理親職教育，有效提昇家長終身學習活動。
6.落實認輔制度之團體及個案輔導。
7.落實中輟生之預防、追蹤、復學、安置及輔導工作。
8.落實扶助高風險家庭及兒童少年保護工作。
四、特殊教育 1.學校特教推行委員會組織健全且定期召開會議。
2.配合執行各類特殊教育學生鑑定工作。
3.落實特殊教育學生安置輔導工作。
4.妥善規劃特教學生教學設備及校園無障礙設施。
5.辦理教師及家長特教相關專業成長活動。
五、其他 1.前一次教育局辦理之校務評鑑報告及改善措施說明。(必要)
2.校長任期第二年自辦之外部評鑑報告及改善措施說明。(必要)
3.其他輔導發展特色。