桃園市108年度家長志工「智慧閱讀~多媒體應用」培訓實施計畫
貳、目標:
一、提升志工智慧閱讀~多媒體應用能力、方案設計之知能。
二、培養志工、家長、學生良好的智慧閱讀能力與習慣。
三、推廣閱讀運動,營造優質閱讀環境,建立閱讀風氣。
四、落實親子、親師、親職教育的成效,落實社區文化教育工作。
參、辦理單位:
一、指導單位:教育部
二、主辦單位:桃園市政府教育局
三、承辦單位:桃園市大園區圳頭國民小學
四、協辦單位:桃園市校園志工輔導團閱讀教育推廣志工隊、桃園市教育志工聯盟
肆、辦理方式:本計畫分三階段進行:
一、第一階段─培訓研習:
108年6月22(星期六)及23日(星期日)辦理培訓研習,課程共計12小時,完成研習合格者,由主辦單位核發研習時數證明。結訓時依個人意願參加智慧閱讀帶領人甄選,獲選者得參與下一階段之活動。
二、第二階段─實習與精進:
(一)第一階段獲選為智慧閱讀帶領人之學員,正式授證為本市國中小智慧閱讀志工,即可加入校園志工輔導團,參與校園志工輔導團所辦理之智慧閱讀相關活動。
(二)智慧閱讀志工於第一階段結訓之後三個月內,須實際於所服務之國中小成立親師、親子閱讀或班級閱讀,實際帶領8至20人的讀書活動,至少24小時。
三、第三階段─觀摩與分享:
(一)擬定108年11月中旬辦理本年度校園智慧閱讀成果發表會,提供各校智慧閱讀相互交流、分享之機會。參加之閱讀志工頒發智慧閱讀帶領人培訓結業證書,成為本市合格之智慧閱讀帶領人。
(二)邀請市府長官、專業人士、各國中小校長、智慧閱讀業務承辦人及家長社區代表蒞臨觀摩指導。
(三)培訓之閱讀志工實習成果由學者專家評閱(實習成果分享辦法及檢核表如附件(三),經評定績優之智慧閱讀,帶領人於成果發表會當天做30分鐘成果簡報及經驗分享。獲獎之閱讀志工及有功人員頒發獎狀及圖書禮券以資鼓勵。
伍、第一階段「培訓課程研習」實施計畫
一、研習時間:108年6月22日(星期六)、23日(星期日)。
二、研習地點:圳頭國小(桃園市大園區圳頭路850巷30號)
三、對象及名額:
(一)由各校推薦有興趣協助本市各國中小學籌組親師、親子智慧閱讀或班級智慧閱讀之家長志工。
(二)參加研習人數上限75人,帶領人甄選人數上限35人。
四、講師:
聘請具有帶領智慧閱讀經驗之專業講師。另聘本市「校園志工輔導團」助理講師5人,於培訓活動中帶領分組實務演練,並協助引導各組進行討論及資料之彙整。
五、研習內容:
依智慧閱讀帶領人應具備之三大架構系統及觀念進行,研習課程內容如附件一「課程表」。
(一) 明確的基本概念:
1.智慧閱讀的意義 2.智慧閱讀的展望 3.智慧閱讀的解惑與分享
(二) 靈活的帶領討論:
1.智慧閱讀的經營 2.智慧閱讀的實務與操作
3.智慧閱讀的方案設計 4.智慧閱讀的討論方案實做
5.帶領人之技巧討論
(三) 有機的組織經營:
1.帶領人的功能定位 2.帶領人的職能
3.帶領人的職能實務討論 4.帶領人的職能實務演練
六、報名方式:
由各國中小推薦,請各校承辦人填寫報名表(如附件二),於
108年6月10日前 E-mail:hsuwen40@gmail.com
校園志工輔導團聯絡:許瓊文 電話: 0933950128
傳真:03-3860241 陳校長
七、經費:由市府閱讀計畫相關經費項下支應。經費概算如附件四。
陸、預期效益
一、培訓閱讀志工帶領智慧閱讀之職能技術。
二、提昇本市國中小智慧閱讀之數量與品質。
三、促進各國中小智慧閱讀經驗交流、分享與傳承。
四、開拓本市終身學習風氣與文化教育內涵。
柒、獎勵:承辦本活動之工作人員依市府之獎勵標準獎勵之。
捌、附則:本實施計畫呈市府核定後實施,修正時亦同。
桃園市108年度家長志工智慧閱讀帶領人培訓研習課程表
日期 |
時 間 |
課 程 內 容 |
主持人 |
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6/22 (六) |
08:00~08:30 |
報到 |
教育志工輔導團 |
08:30~09:00 |
始業式 |
圳頭國小 陳濰安校長 |
|
09:00~10:00 |
智慧閱讀多媒體語文教學模式與應用 |
國立台北教育大學課程與教學碩士 台北市志清國小 徐慧鈴老師(外聘) |
|
10:00~10:10 |
茶敘時間(教育志工輔導團) |
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10:10~12:10 |
智慧閱讀多媒體語文教學模式與應用 |
國立台北教育大學課程與教學碩士 台北市志清國小 徐慧鈴老師(外聘) |
|
12:10~13:00 |
午餐及午休 |
教育志工輔導團 |
|
13:00~15:00 |
當閱讀遇見~『智慧學校數位學堂』 (體驗/ 實作/分享) |
桃園國小數位學習分組教師 A班莊雅玲老師(內聘) B班郭宿珍老師(內聘) |
|
15:00~15:10 |
下課時間 |
||
15:10~16:10 |
當閱讀遇見~『智慧學校數位學堂』 (體驗/ 實作/分享) |
日期 |
時 間 |
課 程 內 容 |
主持人 |
6/23 (日) |
09:00~10:00 |
閱讀教育實作課程經驗談 |
閱讀桃花源計畫 許瓊文老師(外聘) |
10:00~10:10 |
茶敘時間(教育志工輔導團) |
圳頭國小 陳濰安校長 |
|
10:10~12:10 |
閱讀. 悅讀. 樂讀. 越讀 班級閱讀實務分享 |
知名親子作家 黃登漢先生(外聘) |
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12:10~13:00 |
午餐及午休 |
教育志工輔導團 |
|
13:00~14:20 |
閱讀志工資訊能力加速器 |
桃園市校園志工輔導團 葉左丞老師(外聘) |
|
14:20~14:30 |
下課時間 |
教育志工輔導團 |
|
14:30~15:20 |
閱讀志工資訊能力加速器 |
桃園市校園志工輔導團 葉左丞老師(外聘) |
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|
15:20~16:10 |
綜合座談、結業式 |
圳頭國小 陳濰安校長及閱讀培訓志工 |
附件二【桃園市108年度家長志工智慧閱讀帶領人培訓研習報名表─學校版】
學校名稱 |
桃園市 國中(小) |
推薦名額 |
名 |
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推薦 1 |
姓名 |
性別 |
聯絡電話 |
傳真機號碼 |
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出生年月日 |
年 月 日 |
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身分別 |
□本校家長 □本校志工 □本校退休教職員工 |
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備 註 |
□培訓結束後,被推薦人願意擔任閱讀志工,協助本校辦理親師、親子或班級智慧閱讀。 □被推薦人曾於 年 月至 年 月,在 學校帶領智慧閱讀。 |
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推薦 2 |
姓名 |
性別 |
聯絡電話 |
傳真機號碼 |
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出生年月日 |
年 月 日 |
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身分別 |
□本校家長 □本校志工 □本校退休教職員工 □本校現任教職員 |
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備 註 |
□培訓結束後,被推薦人願意擔任閱讀志工,協助本校辦理親師、親子或班級智慧閱讀。 □被推薦人曾於 年 月至 年 月,在 學校帶領智慧閱讀。 |
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推薦 3 |
姓名 |
性別 |
聯絡電話 |
傳真機號碼 |
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出生年月日 |
年 月 日 |
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身分別 |
□本校家長 □本校志工 □本校退休教職員工 □本校現任教職員 |
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備 註 |
□培訓結束後,被推薦人願意擔任閱讀志工,協助本校辦理親師、親子或班級智慧閱讀。 □被推薦人曾於 年 月至 年 月,在 學校帶領智慧閱讀。 |
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承辦人核章: 主任核章: 校長核章:
【注意事項】1.請於108年6月10日前 E-mail: hsuwen40@gmail.com
校園志工輔導團聯絡:許瓊文 電話: 0933950128
傳真:03-38060241 陳校長
2.上課時請學員自備環保杯,並關閉手機。
【桃園市108年度家長志工智慧閱讀帶領人培訓研習報名表─學員版】
* 請學員自行填妥,於研習第一天繳交。
姓 名 |
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性別 |
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年齡 |
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□已婚□未婚 |
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聯絡電話 |
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住址 |
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最高學歷 |
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現職 |
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志工服務單位 |
國中(小) |
志工服務年資 |
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是否要參加 帶領人甄選 |
□是 □否 |
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□ 本人為校園志工輔導團團員 □ 本人為學校志工 |
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2.您曾帶領過智慧閱讀嗎?(請大略說明時間?地點?帶領人?多久?)
3.您曾經參加過的團體經驗?(請大略說明時間?地點?帶領人?多久?)
4.參加本次培訓研習活動的動機為何?
5.您認為智慧閱讀帶領人須具備的條件為何?
6.您認為要成為智慧閱讀帶領人需具備何種知能與技巧?
7.您對此次培訓研習的期待是:
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附件三
桃園市108年度家長志工智慧閱讀帶領人
培訓實習成果分享辦法
壹、智慧閱讀帶領人培訓學員實習成果評閱項目
一、書面資料
(一)本期智慧閱讀課程規劃
(二)本次課程方案設計
(三)本次課程研讀材料
二、實作過程:現場帶領成員互動之過程
三、自評
四、成員回饋
五、總評
貳、實習成果彙整內容
一、實作紀錄(活動簡介、課程規劃、智慧閱讀進行流程、摘要紀錄、照片、其他佐證資料:錄音、影帶、光碟片等。)
二、成員討論、分享與心得報告紀錄
三、問卷調查。
※ 所有書面資料請於成果發表會前15日送達圳頭國小,以便先行做書面評閱,並儘速通知獲獎團隊準備成果簡報。
桃園市108年度家長志工智慧閱讀帶領人
培訓實習成果檢核表
評鑑等級 評鑑項目
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非常好 5 |
很好 4 |
可 3 |
不佳 2 |
待改進 1 |
書面資料的提供 |
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研讀材料的內容 |
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活動設計的型式 |
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引導的方式與技巧 |
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協調的態度 |
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整合的能力 |
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自評 |
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成員回饋 |
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總評 |
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其他建議 |
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